Bogata oferta edukacyjna to nasza mocna strona. W Kogucie zapewniamy opiekę logopedyczną, psychologiczną oraz specjalisty integracji sensorycznej, zajęcia artystyczne, językowe, taneczne i sportowe.
Dążymy do tego, aby wszyscy nasi podopieczni mieli możliwość wszechstronnego rozwoju. Chcemy ten rozwój wspomagać i ukierunkować, a jednocześnie staramy się, aby nasze dzieci nie tylko uczyły się, ale także spędzały w naszej placówce radosne i piękne chwile. To między innymi dlatego rodzice wybierają Koguta, a nie przedszkole publiczne.
Wyróżnia nas również indywidualne podejście do każdego maluszka, przykładem jest czas drzemki około godziny 12 – korzystają z takiej możliwości dzieci, którego tego potrzebują, zaś te, które nie mają takiej potrzeby mogą w tym czasie odpoczywać np. przeglądając książeczki czy układając układanki,
Przedszkole integracyjne w Szczecinie
Nowoczesne, integracyjne przedszkole KOGUT daje swoim podopiecznym szansę wzajemnego poznania i zbudowania więzi. Kameralne grupy stwarzają dzieciom niepełnosprawnym jak najlepsze warunki, aby mogły włączyć się w życie grupy rówieśniczej na zasadzie równości praw i obowiązków. To dlatego Kogut to przedszkole nr 1 na Prawobrzeżu Szczecina.
Przedszkole WWR
W naszej integracyjnej placówce prowadzone są zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju, których cele to:
- stymulowanie rozwoju psychoruchowego, poznawczego oraz społeczno – emocjonalnego
- wyrównywanie deficytów rozwojowych
- wspomaganie rozwoju dziecka w jego środowisku rodzinnym poprzez kształtowanie pożądanych postaw i zachowania w relacji rodzic / opiekun prawny – dziecko.
Przedszkole z terapeutycznymi grupami Szczecin
Terapie indywidualne i grupowe są systematycznie prowadzone i monitorowane przez nauczycieli terapeutów oraz naszych specjalistów.
Ponadto, w ramach terapii indywidualnej i grupowej każde dziecko posiadające orzeczenie o kształceniu specjalnym lub opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju (wwr)realizuje dostosowany do jego potrzeb, i umiejętności program edukacyjno – terapeutyczny, gdzie szczególny nacisk kładzie się na pracę nad deficytami i nadmiarami behawioralnymi dziecka.